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Portal · Trihelia

Retos de empresa que dejan evidencia.

La empresa ve lo que se pactó ver. El estudiante se lleva la prueba de lo que hizo.

Lo primero que se acuerda no es el reto.
Es cuánto se va a ver.

Antes de que un equipo empiece, la empresa y la dirección del programa fijan en qué nivel de detalle se abre el trabajo. El acuerdo tiene fecha de inicio, puede tener fecha de fin y se puede revocar; cada cambio queda registrado. Mueva el nivel y vea qué cambia.

Con L0 pactado, la empresa abre su panel y encuentra:
  • El porcentaje global de avance
  • El estado de cada fase
  • Las fechas comprometidas
  • Los entregables
  • Quién hizo qué
Con L1 pactado, la empresa abre su panel y encuentra:
  • El porcentaje global de avance
  • Qué fase va y cuál falta
  • Las fechas comprometidas
  • Los entregables
  • Quién hizo qué
Con L2 pactado, la empresa abre su panel y encuentra:
  • El porcentaje global
  • El estado de cada fase
  • Con qué fechas se comprometió el equipo
  • Los entregables
  • Quién hizo qué
Con L3 pactado, la empresa abre su panel y encuentra:
  • Todo lo anterior
  • Abrir cada entregable y leerlo
  • Descargarlos
  • Quién hizo qué
Con L4 pactado, la empresa abre su panel y encuentra:
  • Todo lo anterior
  • Llevarse los archivos al computador de la empresa
  • Quién hizo qué dentro del equipo
Con L5 pactado, la empresa abre su panel y encuentra:
  • Todo lo anterior
  • Quién hizo qué y cuándo, con nombres del equipo
  • El progreso individual comparado
Con L6 pactado, la empresa abre su panel y encuentra:
  • Todo lo anterior
  • El avance de cada persona, por su nombre
  • Nada queda fuera. Este nivel exige el consentimiento de cada estudiante, por su nombre.

La barra de avance nunca se apaga: el nivel cero ya la incluye, y no es negociable. El nivel seis no se concede desde un panel de administración — cada estudiante lo autoriza, como exige el artículo 9 de la Ley 1581 de 2012. Si retira el consentimiento, el nivel baja solo.

De un problema de operación
a un certificado defendible.

  1. 01

    La empresa escribe el reto

    Un formulario que pregunta por el problema, no por la solución: qué duele, con qué datos se cuenta y cómo se sabrá que sirvió.

  2. 02

    La dirección lo cura

    Alguien del programa decide si es un reto académico o un encargo de trabajo gratis. Puede devolverlo con observaciones.

  3. 03

    Se empareja con un curso

    El reto queda ligado a una experiencia concreta —una asignatura, un semestre— y a un equipo con responsable.

  4. 04

    El equipo propone las fases

    No las impone la plataforma. El equipo plantea el plan, la dirección lo aprueba y ahí queda fijado el compromiso.

  5. 05

    Cada fase se cierra con evidencia

    Un entregable, un resumen ejecutivo de lo que pasó y, si la fase lo pide, la aprobación de la empresa antes de seguir.

  6. 06

    Evaluación y certificado

    La rúbrica institucional se aplica criterio por criterio. El estudiante se lleva un certificado con lo que efectivamente demostró.

La bolsa donde el
currículum ya está probado.

Cuando un equipo cierra un reto, la empresa que lo acompañó ya lo vio trabajar y la universidad ya evaluó lo que entregó. Dejar que eso muera en un certificado y obligar a las dos partes a reencontrarse en otro portal —donde todo vuelve a ser afirmación— es desperdiciar lo único que esta plataforma produce.

Aquí una vacante puede exigir una competencia con evidencia registrada, y la plataforma lo comprueba contra la evaluación con rúbrica que firmó un docente. No contra lo que diga la hoja de vida.

Todavía no hay vacantes publicadas. Aparecen aquí en cuanto una empresa publique la primera.

Cuatro tableros.
Cuatro preguntas distintas.

Nadie recibe el panel de otro con menos botones. Cada rol abre con la pregunta que le corresponde responder esa mañana.

Empresa
¿Esto va a llegar? Retos activos, retos por asignar y levantamientos sin enviar, con la curva de avance de cada equipo contra su propio plan y las decisiones que están esperando su firma. Nunca ve más detalle del que se pactó, y siempre ve el avance.
Estudiante
¿Qué tengo que entregar y para cuándo? Fases, tareas, horas, el adelanto o retraso de cada fase, la retroalimentación recibida y un cuaderno privado que no lee nadie más: ni la empresa, ni la dirección, ni la administración.
Dirección de programa
¿Qué equipo se me está cayendo? Semáforo con la razón calculada, curvas de avance equipo por equipo, mapa de actividad por semana y el criterio de la rúbrica donde se cae la cohorte entera — que deja de ser un problema de los equipos.
Administración
¿Qué pasó en la plataforma? Personas, organizaciones, planes y el libro completo. Da de alta cuentas, cambia roles y retira accesos, y cada una de esas acciones escribe su propia línea en el libro.

El libro no se edita.
Solo crece.

Cada publicación, aprobación, entrega, evaluación, alta de cuenta y cambio de visibilidad escribe una línea. Las líneas se encadenan por huella: alterar una rompe todas las siguientes y la ruptura es detectable. Nadie —ni la administración— tiene una forma de borrar una línea sin dejar rastro de haberlo hecho.

Los actores se guardan seudonimizados, con la forma de Caliper 1.2. Un grupo de investigación puede pedir el corte de una cohorte y trabajar sobre conducta real sin tocar la identidad de nadie.

Un semestre deja algo más
que una nota en un acta.